Avstängd, anmäld, avskedad – men friad i alla instanser

När läraren Paul Carlbark under en rast ser att en 16-årig elev tra­­kas­serar yngre elever tvekar han inte att ­in­gri­pa. Han går fram och in­leder en dialog, men blir då strax fysiskt attackerad av ­16-åringen som hotar att »boxa honom«.

Konsekvenserna för Paul Carlbark av denna händelse blir förödande. Skolans ledning bestämmer sig nämligen för att  lägga skulden för det inträffade på honom inte på den ­hotfulle eleven.

Han blir avstängd från skolan.

Han blir polisanmäld.

Han blir avskedad.

Fastän polisutredningen senare slår fast att Paul Carlbark agerat i självförsvar, fastän Skolinspektionen slår fast att han inte handlat fel och fastän den 16-årige eleven fälls i tings­rät­ten för hot mot tjänsteman får Paul Carlbark varken någon ursäkt från sin tidigare arbetsgivare eller job­bet ­till­baka.

Det som hände på Ringsjöskolan i Höör 2023 har upp­märk­sammats stort i svenska medier. Paul Carlbarks fall har blivit något av en sym­bol för lärarnas utsatta ­position och det bristande stöd de ofta erhåller från skol- och kommun­ledningar. I Avstängd, anmäld, avskedad berättar han historien om sin kamp för upprättelse samtidigt som han belyser ett allvarligt samhällsproblem.

Paul Carlbark är examinerad lärare. Han  var verk­sam som lärare på gymnasium och i grundskola i sammanlagt 17 år innan han i juli 2023 avskeda­des från Ringsjöskolan i Höör. Innan dess arbetade han bland annat som elektriker, tidningsbud, ­fabriksarbetare, truck­förare, turistguide, per­sonlig assistent, kontorist och lokalvårdare.

»Det var i maj 2023, då jag hade arbetat 17 år som svensk- och engelsklärare, som jag försökte skydda yngre elever från en 16-åring som trakasserade dem. Det ledde till att jag fick försvara mig fysiskt mot 16-åringens angrepp. Föga anade jag då att Höörs kommun skulle stänga av mig, polisanmäla mig och avskeda mig för att jag hållit fast eleven en kort stund.

Min bok tar sin utgångspunkt i mina upplevelser av situationen på Ringsjöskolan i Höör då jag tog min tillsynsplikt mot yngre elever på allvar. Jag berättar om upprättelsen jag fick då alla myndigheter gav mig rätt och om mina (hittills) fåfänga försök att få ett nytt lärarjobb. Jag beskriver den kamp det inneburit att ha både tjänstemän och politiker i kommunen emot sig.

Det är min förhoppning att boken ska ­bidra till den skoldebatt som behövs i Sverige. Jag är nämligen långt ifrån ensam om att ha hår­­resande erfarenheter av maktmissbruk i sko­lan. Jag hoppas också att boken ska bidra till att lärare får en bättre arbets­miljö och elever trygghet och studiero. Det kan de bara få om de som jobbar i skolan har statligt mandat att ta sitt ansvar mot mobbning, trakasserier och kränkningar.« Paul Carlbark

»… som hämtat ur en roman av Kafka … Carlbarks bok är en berättelse om myndighets-Sverige när det är som sämst, om systemets övergrepp på en individ som står ensam framför en mur av ovilja, stelbenthet och maktfullkomlighet. Jag kommer på mig att läsa boken som en absurdistisk spänningsroman snarare än som ett dokument över samtiden, och det är ett gott betyg. Carlbark är en driven författare, som med små penseldrag förmår gestalta en nästintill surrealistisk erfarenhet så att läsaren sugs in i skeendet. Till bokens behållning hör också Carlbarks ”tio punkter för att rädda den svenska skolan”. Här finns mycket av hämta för hugade skolpolitiker.« Ann Heberlein i Svenska Dagbladet

»Paul Carlbark har stått upp för det som är rätt, och skrivit en bok om en situation där han varit oerhört utsatt. Som tack för den bedriften bör Sverige lyssna mycket noga på hans vittnesmål, och införa en Lex Carlbark för att det inte ska råda några tvivel om vuxnas mandat att upprätthålla tryggheten i skolan.« Paulina Neuding i Svenska Dagbladet